L’éveil musical entre la théorie et la pratique en Tunisie

Qu’est ce que l’éveil musical et peut on parler aujourd’hui en Tunisie de l’existence de cette discipline pédagogique aussi bien dans les écoles de musique que dans les établissements chargés de l’enfance?

L’éveil musical est défini selon les experts comme un apprentissage dès le bas âge, à l’ouverture vers le monde sonore dont l’écoute est la base essentielle. Selon les psychologues, l’éveil des sons, des rythmes et des voix se fait dès le bas age jusqu’à l’age préscolaire car c’est cette tranche d’age qui est à la base de la construction de l’identité musicale de l’enfant et de sa personnalité.

Le musicologue et expert en éveil musical Ridha Benmansour estime que cette démarche d’apprentissage balbutie encore entre la théorie et la pratique: l’éveil est enseigné dans la théorie mais n’a aucune présence dans la pratique. L’éveil musical, comme il le définit, est un ensemble de démarches d’expérimentation liées aux sons et primordiales pour la découverte du talent chez l’enfant à travers son initiation précoce à la musique.

Il s’agit d’un excellent outil, sinon le premier, pour développer le sens de l’écoute et donc de faire connaître petit à petit chez l’enfant les ingrédients de base du langage musical. C’est cet éveil qui lui permettra par la suite d’avancer vers un autre stade, celui de la philosophie de la musique qui évolue selon les personnes et donc de dégager cette résonance de l’instrument dans la résonance du corps. Ce sont ses sessions d’éveil musical qui permettent, a-t-il expliqué, à l’enfant d’apprendre à écouter, à apprécier, à juger et donc de stimuler l’imagination à travers la voix, le rythme et le corps.

Dans la pratique, le responsable du département de musique et de danse au ministère de la culture Fethi Ajmi a tenu à préciser que les méthodes d’enseignement musical enseignées dans les 20 écoles publiques de musique (2 à Tunis et 18 dans les régions) n’accordent aucune importance à la matière d’éveil musical, bien que cette discipline est enseignée à l’Institut supérieur de musique de Tunis et à l’Institut supérieur des cadres de l’enfance à Carthage Dermech.

Partageant cet avis, Leila Ben Rhouma professeur universitaire à l’Institut supérieur des cadres de l’enfance a mis l’accent sur l’absence de cet apprentissage et d’exercice d’identité musicale dans les institutions de musique publique ou privées. Malheureusement, a-t-elle mentionné, les dioplomés dans l’éveil musical ne trouvent pas leur place dans les crêches.

Et les jardins d’enfants n’accordent pas à cette démarche l’importance requise pour faire découvrir aux petits « le jardin musical ». La musique, a-t-elle relevé, est enseignée comme une matière qui se prête plutôt à la déclamation pour préparer un spectacle scénique de fin d’année.

Ridha Benmansour - Last night in Orient

Ridha Benmansour (né le 8 mars 1972) est un docteur en musicologie de l'université Lyon 2, Maître-Assistant en didactique de la musique à l' Institut Supérieur de Musique de Sfax (Université ...

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Pédagogie de la musique arabe - Last night in Orient

Il n'est guère de musiques dont on ne puisse dire qu'elles sont le reflet d'un art de vivre : les Occidentaux le savent bien lorsqu'ils avouent leur incompréhension devant une musique arabe , et ...

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Comments

[Gharbi Rafig]

L'éveil musical commence avant tout à domicile en famille, il suffirai que les parents qu'il soit sensible à la musique ou pas, fasse écouté à leur enfant dans un environnement calme quelques minutes de musique.
Pzr exemples au moment de changer la couche, lors du reveil de l'enfant ou lors de son coucher, cela ne demande aucune ressource et ne demande pas de temps et encore mois de moyens plus que de nombreuses personnes aujourd'hui dispose de smartphones et donc de youtube.
Par la suite, il y a toujours en famille tout un tas de façon de faire, de sensibiliser son enfant au son, au bruit, ou tout simplement écouté son propre corp écouté le silence, cela aussi ne coûte rien, mais demande un peu plus de temps, mais 5/10 min peuvent suffire.
En somme je pense qu'il faut se responsabiliser chacun d'entre nous et ne pas compter sur les services étatique de faire un travail. Je pense également qu'une compagnes de sensibilisation pour informer les parents qu'il peuvent eux même faire de l'éveil musical serait deja une grande étape.
Ne croyais pas que je suis instruit, j'ai eu une éducation culturel pauvre, et mon épouse qui elle à était instruite convenablement n'as pas de sensibilité à la musique tout comme moi. Pourtant notre fille à découvert la musique comme je vous l'ai précisé plus haut, par la suite nous avons acheter des instruments de musique peux coûté, et basique pour un enfant, castagnette, xylophone, flûte, et petit à petit cela l'a éveillé musicalement. Nous l'avons mise en éveil musical une fois par semaine, et absolument très rapidement en se retrouvant avec d'autres enfants et il faut le dire une enseignante de qualité il à fallut accélérer le mouvement, et c'est là ou c'est très difficiles en tant que parents n'ayant pas de connaissances dans le domaine musical, il faut absolument apprendre en même temps que l'enfant pout l'accompagner, sans cela je pense que c'est très difficile de faire progresser l'enfant.
Je tiens à dire que l'implication de l'enseignement, que l'implication des parents sera à la hauteur de l'implication de l'enfant ! Et une chose importante il faut accompagné l'enfant absolument pas le forcé mais le motivé sinon on le degoutera de la pratique musicale.
Il y a également très rapidement une question que l'on se pose c'est vers quel instrument l'enfant vas s'orienter ! Et cela à un coût non négligeable selon l'instrument ! Nous n'avons "pas eu de chance" notre enfant c'est orienté vers....le piano! Instruments le plus chère je crois et surtout le plus encombrant !!! Nous avons donc dû investir dans un piano acoustique afin qu'elle fasse ses gammes ! Heureusement, mais c'est tout de même un sacrifice, nous avons pu le faire, mais c'est un instrument très onéreux, combien de famille peuvent le faire mais sans parler de piano combien de famille peuvent investir dans un instrument de musique, qui soit suffisamment de bonne facture et à la bonne taille, pour certains instruments, pour que l'enfant puisse progressé ?
Il y aurait tant à dire.
Je terminerai simplement en disant que si chaque enfant avait la possibilité de faire une activité artistique, notamment de la musique je pense que le monde serai bien meilleur.

[covix]

Bonjour,
Un grand défit pour l'éveil de nos enfants.
Bonne journée
@mitié