langues

Les langues et le multilinguisme peuvent faire progresser l'inclusion et atteindre les objectifs de développement durable dont le principe est de ne laisser personne de côté. L'UNESCO estime que l'éducation, fondée sur la première langue ou la langue maternelle, doit commencer dès la petite enfance, car la protection et l'éducation de la petite enfance est le fondement de l'apprentissage.

La célébration de la Journée internationale de la langue maternelle de l'UNESCO appelle les décideurs politiques, les éducateurs et les enseignants, les parents et les familles à s'engager davantage en faveur de l'inclusion dans l'éducation et la société pour faire progresser la reprise de l'éducation en cette période de COVID-19.

Palenque «est un coin de l'Afrique en Colombie et c'est pourquoi nous maintenons toujours notre langue, qui a son origine dans la langue africaine, mais qui a des contributions de langues occidentales comme l'anglais, le français et le portugais. Il est basé sur une base lexicale espagnole et a des contributions de familles linguistiques telles que Quicongo et Quibungu du territoire bantou, qui sont des familles étendues, et bien, c'est un mélange de la langue traditionnelle Palenquera qui a servi à obtenir la liberté », dit Afroneto.